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課程介紹：
??? Linux Drivers的開發重點在于架構設計而不是語法細節，如何使用Linux已有的API來設計和實現機制良好的Linux Drivers是其重點所在。
? ? 對Linux Driver Developer而言，要做的工作主要分為2個層面：
???? 1，Virtual Device Driver: 往上層支持 Linux kernel 所提供的 Virtual File System 層，并實作 system calls。使用者可透過 system call interface 與 device driver 溝通；
???? 2，Physical Device Driver: 往下層使用 Linux kernel 所提供的 device interface 操作硬件。 Virtual device driver 的主題的重要性大于 physical device driver，如何善用 Linux 所提供的介面 (interface) 來設計Drivers，并配合 user application 來設計應用程序是重點；
??? 與 user application 如何互動動，是編寫Driver非常重要的一個環節，正確理解和處理user-space 與 kernel-space 的關系，尤其的對當今為火爆的智能平臺Android而言，這一點尤為重要。

課程目標：
??? 本課程旨在協助工程師在掌握驅動程序設計和編寫佳實踐的前提下，完整的編寫出【好】的驅動程序，并以Android核心的驅動Binder驅動為案例，讓學習者一方面徹底掌握嵌入式Linux一個商業級別驅動的完整實現，另一方面也為掌握Android框架打下堅實的基礎；

課程對象：能看懂C語言代碼；好是對Linux內核有所了解；

課程大綱：

1：搭建嵌入式Linux Driver開發環境
? 1,1 虛擬機和Linux
? 1,2 source insight
2：第一個嵌入式Linux Driver程序開發實戰
? 2,1 Helloworld驅動程序；
? 2.2 模塊參數和模塊之間的通信；
? 2.3 將模塊加入到內核；
3：Linux驅動架構和設計流程
? 3.1 通過案例反思linux驅動的架構；
? 3.2 Linux驅動程序的佳設計流程；
4：I/O
? 4.1 I/O端口的訪問與讀寫函數；
? 4.2 I/O內存讀寫；
5：read/write與wait queue
? 5.1? read/write；
? 5.2? wait queue；
6: Kernel Timer、Task Queue 與 Work Queue
? 6.1 Kernel Timer；
? 6.2 Task Queue；
? 6.3 Work Queue
7：中斷處理(Interrupt handling) 與 Bottom Half
? 7.1 Interrupt handling；
? 7.2 Bottom Half；
8：Memory Mapped I/O 與 User-space driver
? 8.1 Memory Mapped I/O；
? 8.2 User-space driver；
9: Virtual File System
? 9.1 Subsystem (分層架構) 架構解析；
? 9.2 Sysfs架構與實戰；
? 9.3 Sysfs Class Driver；
10：Android & Linux Device Driver
? 10.1? Android 與Linux 整合： HAL 架構；
? 10.2? Kernel Space與User space；
11：次主題的內容是以Android核心的驅動Binder驅動為案例，讓學習者一方面徹底掌握嵌入式Linux一個商業級別驅動的完整實現，另一方面也為掌握Android框架打下堅實的基礎，具體內容如下：
? 1. Service Manager是如何成為一個守護進程的？即Service Manager是如何告知Binder驅動程序它是Binder機制的上下文管理者。
? 2. Server和Client是如何獲得Service Manager接口的？即defaultServiceManager接口是如何實現的。
? 3. Server是如何把自己的服務啟動起來的？Service Manager在Server啟動的過程中是如何為Server提供服務的？即IServiceManager::addService接口是如何實現的。
? 4. Service Manager是如何為Client提供服務的？即IServiceManager::getService接口是如何實現的。
? 5. Android系統進程間通信Binder機制在應用程序框架層的Java接口源代碼分析。

	備案號：滬ICP備08026168號	.(2014年7月11)...................
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課程大綱：